一個(gè)支部一座堡壘 | 公共管理學(xué)院開展“同心協(xié)力，戰(zhàn)疫有我——讓黨旗在抗疫一線高高飄揚(yáng)”主題講座
2022年1月14日晚7點(diǎn)，公共管理學(xué)院開展“同心協(xié)力，戰(zhàn)疫有我——讓黨旗在抗疫一線高高飄揚(yáng)”主題講座，由學(xué)院團(tuán)委書記陳露主講，學(xué)院各支部黨員、入黨積極分子參與本次線上講座。
在這一次的講座中，陳露老師主要圍繞兩個(gè)問題為我們展開了講述：
疫情給我們帶來了什么？
疫情到底能帶給我們什么？
“人，只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草”。
我們在疫情面前是渺小的，但同時(shí)我們是有力量的。幾千年來中國傳統(tǒng)的“樸素的道德直覺”形成了中國人團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，凝聚力量共同阻隔疫情，共同保護(hù)這座城市。也正是因?yàn)檫@次疫情，才能讓我們慢下來細(xì)細(xì)感受生活中的溫暖和互助，體會(huì)生命的珍貴。
但同時(shí)，疫情也意味著“成長節(jié)奏被打斷”，生活、學(xué)習(xí)、生活，所有的一切都充滿著不確定和未知，這就不可避免地帶給我們焦灼感和不確定感。
“成長是一個(gè)過程，它的節(jié)奏可以被打亂，但它的章法卻不能亂。”
作為學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，面對(duì)疫情下學(xué)習(xí)方式的改變，我們是否能夠堅(jiān)定自己，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，這是疫情帶給我們的成長。陳露老師通過分享自身線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，分享親身經(jīng)歷，提供了克服煩躁情緒的有效方法：讓自己完全沉浸，沉浸到自己專注的事業(yè)中去。只有明晰目標(biāo)，才能夠重整狀態(tài)。
陳露老師講到，疫情帶給我們的是生命質(zhì)感和力量的全方位考量，是自我深度發(fā)問的倒逼機(jī)制，是“危“與”機(jī)“的哲學(xué)辯證。“生命的力量就是逆行而上，勇往直前；就是盡我所能，發(fā)揮熱量；就是團(tuán)結(jié)一致，守護(hù)著身邊的每一個(gè)人”。
最后，老師寄予同學(xué)們?nèi)c(diǎn)希望：
第一，在這次疫情下每一位同學(xué)都能有所成長。
第二，堅(jiān)定信念，充滿希望，懂得珍惜。
第三，希望每一位黨員能夠在抗疫中留下身影、留下正能量，為同學(xué)們帶去溫暖與安心。
通過這次講座，陳露老師撫平大家原本焦躁的心，安心面對(duì)生活與學(xué)習(xí)，同時(shí)引起同學(xué)們的思考，鼓勵(lì)大家在疫情中成長，用更好的自己迎接未來。本次講座受到同學(xué)們的熱烈反響。
學(xué)習(xí)心得
與其說是疫情給我們帶來什么，不如說我們因疫情而感受到和看到了什么。西安疫情讓我們深刻感受到了，先人看透萬物為真，先人籌劃事物為重，先人心懷感激為誠，先人懂得放下為情。堅(jiān)守在一線的工作人員，這些逆行者，他們不是一些大名鼎鼎的人，而是一群平凡的人物，如醫(yī)護(hù)人員、志愿者、車間工人、建設(shè)者、交警。他們都為了抗擊疫情而貢獻(xiàn)出自己的一份力量，他們才是我們心目中的偶像，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們舍己為人、甘于奉獻(xiàn)的精神，我以后一定要成為他們那樣的人，為祖國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量，并將這種精神傳承下去！健康生命安全永遠(yuǎn)要放在第一位這次疫情讓我深刻體會(huì)到“除了生死，一切都是小事”這句話的含意，為了搶救受疫情感染的人民的生命，國家可謂是竭盡全力，派出各個(gè)省的醫(yī)療隊(duì)，撥款數(shù)億來幫忙。學(xué)校各界校友都在為大家捐款捐物，眾志成城，共克時(shí)艱。大家都在出門時(shí)帶上了口罩，都學(xué)會(huì)了飯前便后要勤洗手，家里要消毒多通風(fēng)。平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。因?yàn)槲覀兦宄拿靼?，沒了健康，一切為零，疫情讓我們更加感嘆：活著真好 ！在真正的危機(jī)面前，一切都顯得十分的渺小，縱使我們是科技發(fā)達(dá)的人類，在死亡面前，也是同樣的渺小，我們不能掌控著自己的生死，同樣也無法把握他人的，面對(duì)危機(jī)最重要的就是活著。希望這次的疫情能早日過去，國家越來越昌盛強(qiáng)大。
——研究生社會(huì)保障學(xué)系黨支部 鄭冰茹
今天觀看了陳露老師主講的“同心聚力 戰(zhàn)疫有我——讓黨旗在抗疫一線高高飄揚(yáng)”主題講座，不得不說陳老師說出來自封校以來我的心得體會(huì)。西安突發(fā)的疫情打亂了我的生活節(jié)奏，原本“宿舍-西學(xué)樓/圖書館-食堂”的三點(diǎn)一線生活，變成了如今的“宿舍-核酸檢測臺(tái)-食堂”的三點(diǎn)一線生活，幾乎一切的學(xué)習(xí)、工作和生活都是在宿舍這方小天地中進(jìn)行，而如何在這種新的狀態(tài)下使之前的生活如舊展開，對(duì)我而言是一種挑戰(zhàn)，也是一種新體驗(yàn)。關(guān)于學(xué)習(xí)工作的開展，就如陳老師所說的“沉得住氣”，在保證質(zhì)量的前提下，靜下心來完成各項(xiàng)課程作業(yè)以及導(dǎo)師安排的科研任務(wù)；在生活之余，積極參與西北大學(xué)的志愿服務(wù)活動(dòng)，做過北門秩序維持、通道秩序維持和核酸檢測臺(tái)等崗位的志愿者，尤其是后期的志愿服務(wù)，一站就是5個(gè)多小時(shí)，深刻體會(huì)到穿著防護(hù)服的不容易，我都感覺腰疼，更何況那些醫(yī)護(hù)人員呢？在此期間，我們能做的就是服從安排不添亂，并盡自己所能的幫助他人，我相信只要我們齊心協(xié)力，就能共同完成這場大考，畢竟冬天來了，春天也不會(huì)遠(yuǎn)了。
——研究生公共行政學(xué)系第一黨支部 范昕
陳露老師的分享讓我受益頗深。疫情打亂了我們的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓平時(shí)的生活按下了暫停鍵，但是社會(huì)的發(fā)展不會(huì)因?yàn)?span id="x7jt5xd" class="keyword">疫情按下暫停鍵，無論我們愿意與否，未來已來，我們都得接受。因此，在這封閉期間，大家可能都在焦慮壓抑的生活中，重新定義學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)能力，是磨礪我們?nèi)松拇笳n堂。沉得住氣，耐得住心，才會(huì)令我們成長。此外，在疫情期間，做一個(gè)逆行者，為社會(huì)服務(wù)、為身邊的同學(xué)服務(wù)，是一名共產(chǎn)黨員信仰的最佳體現(xiàn)。疫情是一門課，是我們“成長”的機(jī)遇，考驗(yàn)的是我們的信念。讓我們共同努力，彼此加油，為西安加油，共同迎接疫情陰霾消散的勝利之日！
——研究生公共行政學(xué)系第二黨支部 趙一諾
陳露老師的講解情出于心、娓娓道來、聲聲入耳，讓我頗為感觸。自2021年以來，我們經(jīng)歷了“7·20”鄭州特大暴雨、德爾塔、奧密克戎引起的散點(diǎn)疫情爆發(fā)、雙減政策、滴滴上市事件、恒大暴雷事件、臺(tái)海關(guān)系劍拔弩張等等，最近，“肉夾饃”陷入了去年“熱干面”的困境，疫情防控升級(jí)，風(fēng)險(xiǎn)耦合疊加……面對(duì)如此多的不確定性因素，但任不確定因素千變?nèi)f化，我們都要在“變”中學(xué)會(huì)適時(shí)“應(yīng)變”——在“危”中尋“機(jī)”；同時(shí)我們也要在一些方面保持一定的“不變”——進(jìn)德修業(yè)永遠(yuǎn)在路上。生命苦澀而又燦爛，這是常態(tài)，也是人間真實(shí)。感恩每一天都有觸手可及的感動(dòng)與溫暖，人與人之間羈絆真的是獨(dú)一無二的珍寶，是連接天與地之間的光。抗擊疫情，黎明就在不遠(yuǎn)處。在我們?yōu)榍巴久\(yùn)奮斗的路上，困難和風(fēng)險(xiǎn)也依然眾多。正如習(xí)近平總書記指出的，唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。讓我們以飽滿的熱情和理性的態(tài)度，用一種革命英雄主義，直面人生的艱難險(xiǎn)阻。
——研究生聯(lián)合黨支部 劉泓賢
同心聚力，戰(zhàn)疫有我，我們要始終相信這個(gè)生病了的西安會(huì)好的！西安，一定要加油??！疫情面前，沒有人是孤島，抗擊疫情是一場硬仗，越是困難的時(shí)候，越是需要大力弘揚(yáng)我國團(tuán)結(jié)互助，和衷共濟(jì)的精神！疫情還在延續(xù)，戰(zhàn)歌仍在回旋。這些新時(shí)代“最可愛的人”，用堅(jiān)強(qiáng)的意志、沸騰的鮮血、甚至寶貴的生命，呵護(hù)著人民的健康，迎接著絢爛的春天！我們期待著，與你們，在陰霾消散的那一天，共同迎接一個(gè)全新的大美西安！愿春暖花開之日，是舊疾當(dāng)愈之日!
——本科生公共政策與管理學(xué)系黨支部 阮陽
西安的疫情突如其來，每個(gè)人的日常生活都被打斷，各行各業(yè)也面臨極大困難。這既是一場對(duì)抗疫情的戰(zhàn)役，也是一場用實(shí)干檢驗(yàn)主題教育成果的大考，作為一名黨員，我們要發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，守住初心、匯聚民心、堅(jiān)定信心才能打贏這場抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。
要守住我們初心。疫情給我們帶來了什么？我們的成長節(jié)奏被打斷了，所有的一切充滿著不確定和未知。我們作為黨員，在突發(fā)事件中首先需要堅(jiān)定好自身，并且?guī)椭龊脦ь^作用，做好對(duì)疫情工作的幫助。疫情封校，作為先進(jìn)的黨員分子，我們不能自亂陣腳。我們首先得安定好自己，做好自己的人生規(guī)劃，其次需要發(fā)揮自己帶頭作用。
要匯聚人民群眾對(duì)戰(zhàn)勝疫情的信心。在我們國家的輝煌歷程中，全國人民與病毒進(jìn)行的戰(zhàn)斗數(shù)不勝數(shù)，在每一次的戰(zhàn)斗中我們都取得了勝利。這次疫情是在有充分治理與應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)下發(fā)生的，因此，我們更加需要堅(jiān)持黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，做好帶頭作用。號(hào)召大家凝聚起來，不為政府添亂，盡早結(jié)束這次疫情。
還要保持一顆持續(xù)作戰(zhàn)的恒心。之前全國疫情已經(jīng)得到有效清除，社會(huì)生活又回歸日常。但仍然需要以高度緊張的態(tài)度來做好對(duì)新型境外輸入病毒的排查與防控，高度緊張的疫情篩查與境外輸入人員的隔離工作仍需持續(xù)且需升級(jí)。因此我們需要保持恒心，做好長久疫情拉鋸戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，時(shí)刻繃緊思想之弦，始終以最飽滿的工作熱情、最堅(jiān)實(shí)的工作擔(dān)當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)。
我們相信，我們必將戰(zhàn)勝這場嚴(yán)重疫情。
——本科生公共行政學(xué)系黨支部 張博一
疫情確實(shí)給我們的生活都按下了暫停鍵，它讓我們正常的生活不復(fù)存在。但是面對(duì)疫情，我們可以選擇不同的態(tài)度。陳老師在這次講座中，從“疫情到底帶給我們什么”這個(gè)問題出發(fā)，告訴我們疫情正是一個(gè)沉下心來提升自己的時(shí)機(jī)。疫情帶給我們的是生命質(zhì)感與力量的提升，也帶給我們一個(gè)機(jī)會(huì)去思考危與機(jī)的辯證關(guān)系。此外，在疫情來臨的時(shí)候，我們要保持穩(wěn)定的心態(tài)。作為一名預(yù)備黨員，我們要有躬身入局的品格、沖鋒在前的性格、勇?lián)?zé)任的品德。沖鋒在抗疫一線，堅(jiān)持為人民服務(wù)，西安抗疫必將早日迎來勝利。
——本科生社會(huì)保障學(xué)系黨支部 費(fèi)煬
講座之后，我的感悟頗多。陳老師將“疫情能帶給我們什么”歸結(jié)為三點(diǎn)：生命質(zhì)感和力量的全方位考量；自我深度發(fā)問的倒逼機(jī)制；“危”與“機(jī)”的哲學(xué)辯證。其中，關(guān)于“生命的質(zhì)感”的探討令我印象深刻。在疫情面前，被采取封校管理的大學(xué)生浮躁焦慮，認(rèn)為生活喪失了色彩。但我們更應(yīng)該看見的是奔走在一線的“逆行者”們，經(jīng)常與你視頻通話的家人朋友們。他們在這個(gè)寒冷的冬天，為你帶來了安全感與關(guān)懷。這些情感的表達(dá)都是生命的質(zhì)感。專注眼前，配合防疫工作，保持身體健康，不斷提升自己，才是對(duì)疫情這一“成長”的機(jī)遇最好的詮釋。
——本科生人力資源管理學(xué)系黨支部 蔡予昕
在病毒面前，人是渺小的，難免會(huì)恐懼害怕。但在這場抗擊疫情的大考之下，我們真真切切地感受到了大家貢獻(xiàn)出的自己的力量，陳露老師指出，這些力量來自于樸素的道德直覺——保護(hù)家園、守衛(wèi)家園的直覺。奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員、志愿者們、后勤保障人員、包括我們每個(gè)認(rèn)真遵守防疫政策的普通人，都在自己的位置上為打贏這場仗奮斗。
針對(duì)大部分同學(xué)感到“生活節(jié)奏被打亂”的問題，陳露老師以楊過的成長經(jīng)歷告誡我們，成長是一個(gè)過程，它的節(jié)奏可以被打亂，但是它的章法卻不能亂?？朔┰昵榫w的有效方法，就是讓自己完全沉浸，沉浸到自己專注的事業(yè)中去。“沉得住氣，等待花開黎明；耐得住心，專注自我學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)合作，嘗試共同成長”，這是陳露老師的諄諄教誨，也是我們每個(gè)人的奮斗目標(biāo)，相信我們眾志成城，一定會(huì)勝利！——本科生公共信息資源管理學(xué)系黨支部 楊璐